五岁孩子患有
多动症会出现注意障碍、过度活动、过度兴奋、学习困难、神经发育不良等症状。
1、注意障碍:因为注意力的表现不会被集中,不能在课堂上集中精力听,很容易受到环境干扰和分心,
多动症的诊断标准通常从一种活动转移到另一种活动。做作业时,没有办法集中精神。换句话说,在工作中,只能面对失败。无论做什么,总是因为各种原因拖延和延长作业时间。
2、过度活动:表现为活动明显增加,过度不安、频繁来回走动或经常做小动作,无法在教室里安静地坐着,经常在座位上扭动或站起来。严重情况下,离开座位四处走动或秘密离开教室。说话太多,噪音和干扰太大造成麻烦影响课堂纪律,以吸引别人的注意力,而且更喜欢一些有冒险精神的游戏。
3、过度兴奋:自控能力相对较差,情绪也不是很稳定,经常会生气,甚至纠结。会做出一些破坏性的行为,而不考虑其行为的后果。即使给患者上了一课,下次也无法纠正自己。
4、学习困难:主要表现为学习成绩差,多动症儿童智力正常,但由于注意力不集中,学习成绩会很差。患有严重多动症的儿童在学习方面会遇到明显的问题,但在后期可能会得到有效改善。
5、神经发育不良:大约一半的儿童有神经系统的软性体征,如旋转缓慢、集体活动不协调、不能笔直行走、闭着眼睛站立困难、动作不灵敏、视觉运动障碍、空间定向障碍等。
当儿童患有多动症时,家长应根据不同情况进行心理教育和管理。不得以粗暴或体罚歧视的方式对待患儿,必须鼓励和表扬以提高孩子的意识和自信心。如果孩子患有多动症,可以在课堂上把位置安排在老师旁边,为了提高注意力,必须安排好活动的时间。